Free download. Book file PDF easily for everyone and every device. You can download and read online Adolescencia y tiempo libre. Análisis y propuestas educativas en Salamanca (Spanish Edition) file PDF Book only if you are registered here. And also you can download or read online all Book PDF file that related with Adolescencia y tiempo libre. Análisis y propuestas educativas en Salamanca (Spanish Edition) book. Happy reading Adolescencia y tiempo libre. Análisis y propuestas educativas en Salamanca (Spanish Edition) Bookeveryone. Download file Free Book PDF Adolescencia y tiempo libre. Análisis y propuestas educativas en Salamanca (Spanish Edition) at Complete PDF Library. This Book have some digital formats such us :paperbook, ebook, kindle, epub, fb2 and another formats. Here is The CompletePDF Book Library. It's free to register here to get Book file PDF Adolescencia y tiempo libre. Análisis y propuestas educativas en Salamanca (Spanish Edition) Pocket Guide.
Foreign rights

Lo anterior, trae como consecuencia el enfocarse exclusivamente en el individuo. Este habilita para dialogar con el orden establecido en la sociedad, se observa socialmente neutro, implica riegos y contribuye a superar la pobreza. Asimismo, se advierte la posibilidad de que ambas transformaciones se encuentren, en tanto no parecen excluyentes, sino complementarias. Sin embargo, hay un reconocimiento por parte de las instituciones de que no siempre se dispone de los conocimientos necesarios para cumplir con este papel.

Una de ellas, al desconocimiento de la realidad de los campamentos. Por lo tanto, queda abierta la pregunta por la posibilidad de re-humanizarla. Bourdieu, P.

Criterio y bases sociales del gusto , Taurus, Madrid. Castro, R. Chakrabarty, D. Dilthey, W. Donoso, S. Escobar, A. Perspectivas latinoamericanas , editado por E. Lander, pp. Esquivel, J. Feyerabend, P. Foucault, M. Fraser, N. Hay un espacio frente al estudio de radio habilitado para la escucha de las conversaciones en directo. Hitzordua berritu egin da ikus-entzule eta formatu berrietara zabaltzeko. Hitzak forma hartzen du praktika artistikoen, musikaren, ikus-entzunezkoen eta hezkuntzaren bidez.

Artea kontatzeko artea. Lehen zatiak Aldous Huxleyren saiakera du abiaburu, Huxleyk argudiatu baitzuen liburutegi bat erretzea alferrikako ekintza dela, liburuak berriz irakurri eta eduki ahal direlako. Beren berezitasunekin erreferenteak diren argitaletxeak ditugu; beraz, topaketan, guztiok partekatzen dituzten proiektuez gain, desberdintasunak ere landuko dira. Euren katalogoa erakusgai eta salgai egongo da AZko atrioan. Hitzaldi publikoak Apirilak 5: Streaming bidez entzun ahal izango da webgune honetatik edo zuzenean AZ bertan egonda.

Zuzeneko elkarrizketak entzuteko, irrati-estudioaren aurrean espazio egongo da. Alicia San Juan artista eta kazetariak hiru egunez, asteazken, ostegun eta ostiralean egongo da Gutun Zuria jaialdian parte hartuko duten pertsonak elkarrizketatuz. Ostiralean ordea, argitaletxe independenteen txanda izango da. Argitalpen-topaketan lan egingo duten argitaletxe horiek guztiak, arratsalde partean, jaialdiko esperientziak partekatuko dituzte, baita bere ibilbidea, helburuak eta lan egiteko moduak ere.

Une egokia izango da, lan egiteko moduak sakonago ezagutzeko. Gainera, liburuak salgai egongo dira Mediateka zentroan. Hemen informazio gehiago. Saioetan, Jaialdiko protagonistekin hitz egingo da, beraien iritziak eta hausnarketak azaltzeko. Ahotsak hitz egiten, laztantzen, eztabaidatzen, erantzuten, bat ez etortzen. Ahotsak kultura kritikoz beteriko lorategi batean. Irrati programa berria, consonni radio con az , Alhondigako egonaldien programaren barruan sortuta dago, consonni bertako kolketibo egoiliarra delarik. Mendetan zehar, munduko erlijio guztiak profitatu dira, edo gogoz erabili dute behintzat, desioaren eta entzumenaren arteko erlazioa.

Eta guk, itxura batean belarritik zeharkatzen gaituzten medio eta informazioen berezko eskizofoniaren magalean jaioak, erabilera horiek zaharkituak somatzen baditugu ere, biologikoki gure arbasoek bezala funtzionatzen dugu. Jainko hitza desio dugun bertze hitz batekin ordezkatzea nahikoa litzake. Desioak hotsik gabeko soinuak entzutera bultzatzen gaitu. Memoria eraikiekin osatzen dugu, kasu hoberenean, belarriak erdizka jasotzen duena. Martes 12 de marzo de Martxoak 12 , asteartea, Entropia sukaldean.

Lehen pasarte honetan, etxeko espazioaz hitz egingo dugu, eta, horretarako, hauek aztertuko ditugu: kontakizun eta eleberri espekulatiboa, Stepfordeko emazteak eta beste film batzuetan agertzen den bere onetik ateratako etxekoandrearen arketipoa, eta LaboriaCuboniks kolektiboak gai honetaz egindako Manifestu Xenofeministak duen ikuspegia. Gure irrati bereziaren lankide izan eta kultura kritikoari buruzko irratsaio bat egin nahi duzula?

Bidal iezaguzu zure proposamena! Begirada zabaldu nahi dugu, eta beste ahots kritiko batzuei programa grabatzeko aukera eman. Lau saioetako programa bat, ataleko 30 minutuko gutxieneko eta 60 minutuko gehieneko iraupenekoa. Kultura kritikoari edo kritika kulturalari buruzkoa. Gai zabala da, eta hainbat iradokitzailetatik hel dakioke. Proposamen kritiko eta irudimentsuak aintzat hartuko dira, baita irrati-formatuarekin berarekin jolas egitea ere, podcastingaren askotariko aukerak ikertzea. Ebazpena Deialdia itxita dago. Ibilbide luzeko lasterketak egin dituzte eta kilometroak egiten jarraitzen dute.

Espazio eszenikoaz hitz egingo dugu. Nola mugatu eta hausnartzen da "irudikapenaren magia"-ren inguruan eta agertokietan gertatzen den horretara: ezer ez da dena, eta dena da beste gauza bat. La banda sonora del barrio cuenta de momento con las propuestas de:. Datorren abenduaren 15ean arratsaldeko Musikaren bitartez auzotik paseatuko dugu, egunerokotasunaren soinu banda kolektiboa sortuz. Lugares que reactivan la ciudad y promueven nuevos enfoques. Hiria berpizten eta ikuspegi berriak sustatzen dituzten tokiak. Porque si es mortal, como apunta este libro, entonces vale la pena escribirle un final.

Egilearekin batera Harkaitz Cano idazlea egongo da. Zure zain egongo gara! En la misma nave viajan la cabo Pineda, la teniente y la omnipresente Nerca, avanzada AI, programada para obedecer. Apunta las siguientes fechas de los siguientes episodios: 04 Where does our money come from? Ontzi berean doaz Pineda kaboa, tenientea eta nonahi agertzen den Nerca, AI aurreratua, obeditzeko programatuta dagoena.

Bollo-istorio hau ekintzez eta maitasun-harremanez beterik dago, eta bat-bateko amaiera alegorikoak harri eta zur utziko zaitu. Alberto de la Hoz ekipo teknikoan eta Eraitz Loiti musika-hautaketan. Asteartea, abenduaren 18a, Oso ikuspegi pertsonal eta eszentriko batetik joz, komunikatzaile honek kulturaren, komunikazioaren, lesbianismoaren eta diruaren arteko harremanaren berri izan eta ulertuko du.

Kultura-egoerako asaldatzaileetako asko lesbianak dira, geldirik ezin egon diren pertsonak, gauza gutxirekin antzerki, jaialdi, galeria edo editorial bat sortzen dutenak Baina, egia al da baieztapen hori? Egia esan, probak , ikerketa kuantitatiboak falta dira intuizio hori babesteko; horregatik, Titaniaren taldeak Bilboko kaleetara jo du erantzunen bila.

A library is a focal point, a sacred place to a community; and its sacredness is its accessibility, its publicness. Ursula K. Le Guin, My libraries, Si pensamos en nuestras acciones como agentes culturales, en muy pocas ocasiones consideramos el uso de las instituciones como un elemento transformador. Kultura-eragile gisa gauzatzen ditugun ekintzetan pentsatzen badugu, gutxitan hartzen dugu instituzioen erabilera eraldaketarako elementutzat.

Jaso dugun hezkuntza gu subjektu pasibo bilakatzera bideratu da gehienbat, eta ez hainbeste artxiboa, liburutegia edo museoa bezalako espazioen funtzionamendua eta betekizuna zalantzan jarriko dituen norbanakoak heztera. Tailer honek kulturarekin dugun harremana birpentsatzeko moduak proposatuko dizkigu. Liburutegia ezagutza sortzeko espazio gisa hartuta, eta botere-sortzaile gisa ere aintzat hartuta, arte-praktikak eta testuak eztabaidatuko dira, mota horretako espazioak eraldaketarako eremu publiko gisa aldarrikatuko dituzten ekintzak proposatzearekin batera.

Informazio praktikoa. Zein esparrutan lan egin ohi duzu? Kontaera desberdinak dira leku diferenteetatik sortuak hausnarketa orokor batean elkar topatu daitezkenak. Gran parte del contenido que escuchamos en la radio es contenido cultural. Las invitadas a este programa son las encargadas de informar sobre estos contenidos en diferentes medios y radios. Hamaika lesbiana kulturgile, bai ala? Irratian entzuten dugun edukiaren parte handia kulturari buruzkoa da eta gure gonbidatuak Kultura sailaz arduratzen dira irrati ezberdinetan.

Haiek dira, ordea, edukiaren sortzaileak? Eguna: Datorren asteartean irailaren 25ean arratsaldeko Un recuerdo de otra persona marca la lectura. Su obra ha sido ampliamente expuesta nacional e internacionalmente, como por ejemplo, en la 51 Bienal de Venecia, ; Sharjah Biennial, ; 13 Bienal de Estambul, y Prospect 4 de Nueva Orleans, Ha realizado exposiciones individuales como: Tizas. Matadero Madrid, y Desplazamiento. Video Green de Chris Kraus consonni, Hay un fetichismo conectado con los objetos en esta clase de coleccionismo amateur. Chris Kraus. Proiektuak liburu horren aipu batean du jatorria.

Objektuen fetitxismoaren ideia horretatik abiatuta, Lopezen proposamena egunerokoan orri-markatzaile gisa erabiltzen ditugun oroigarriak batzean datza. Krausen liburu fisiko bakoitzak bilduma amateur honetan parte hartu nahi dutenen egunerokotasun pertsonalaren oroipen bat jasoko du bere baitan.

Se encuentra usted aquí

Horrela, liburu-denda edo liburutegi batean liburua eskuratzen duen pertsona orok seriean ekoiztutako pieza bat eramango du, aparteko berezitasun batekin: norbaiten bizipena. Hortaz, lotura bat, harreman bat sortuko da liburua irakurtzean ezustean objektu hori aurkitzen duenaren eta bizipen hori bildu duenaren artean. Beste pertsona baten oroitzapenak irakurketa markatzen du. Denboraren poderioz, liburua berriz irakurtzerakoan, posiblea da norbaitek museo hartara joan zeneko, zineman pelikula hura ikusi zueneko edota erosketen zerrenda osatu zueneko egun hori gogoratzea uste izatea; kasu horretan, oroitzapen hori beste norbaitena izan arren.

Chris Kraus idazlearen Video Green liburuarekin harremanean sortua izan da. Parte-hartzea Eskerrak eman nahi dizkizuegu proiektu honetan parte hartzeagatik. Zuek bidalitako objetuak sailkatu eta gero Chris Krausen Video Green liburuaren edizioan banatuko ditugu. Ehundaka pertsonek hartu duzue parte zuen oroimenak gure bilketa-postontzietan utziz:. Los Angeles hiriko artearen booma aztertzen du, eko hamarkadaren amaieran goi mailako profileko graduatuen programek sustatuta sortu zena. Bogatan dauden hitz kritikoen azalean zundatuz, Los Angeles hiriak bat-batean izan zuen eraldaketaren kronika bikaina landu du Chris Krausek, hiria nazioarteko artearen munduaren epizentro eta kultura zabalago baten mikrokosmos nola bilakatu zen azalduz.

Butler, gana por primera vez, en , el prestigioso premio Hugo al mejor relato corto. Forma parte del colectivo creativo Txakur Gorria. Carla Bataller Estruch traduce libros de todo tipo, desde las novelas afrofuturistas de Nnedi Okorafor hasta el terror noventero de Poppy Z. Es la creadora del proyecto Adopta una autora, que pretende dar mayor visibilidad a las escritoras de todo el mundo. Miguel Deza es locutor, actor y doblador. Vive en La Floresta, Catalunya. Ama a Ursula Le Guin. Gracias, Donna. Myriam Rzm. Creadora, performer y experimentadora sonora. Touba 44 en Dakar.

Irantzu Varela Urrestizala : periodista y feminista. Coordinadora de Faktoria Lila. Hilaria Sara Vianeke Huambo-Angola, Radio Show-a batez ere, zientzia fikziozko kontakizun baten titulua da. Hari esker, Octavia E. Butler egileak kontakizun laburrik onenari emandako Hugo sari ospetsua irabazi zuen lehenengo aldiz an. Butler-ek Rey-ren istorioa kontatzen du, zeina hogei milla zeharkatzen dituen Pasadenara heltzeko. Pertsonen arteko komunikatzeko modu bakarrak urrumadak, keinu bortitzak, zatarrak eta ulergaitzak dira. Lagun batzuei gonbit egin diegu zientzia fikzio feministako eta afrofuturismoko oinarrizko egile batek idatzitako testu ikaragarri eta inspiratzaile hau irakurri, entzun, interpretatu, aztertu, marraztu, kantatu edo dantza dezaten.

Feminismoa, antropologia, psikologia, soziologia, irrati-antzerkia, bertsolaritza, aktibismoa, dantza, musika, zeinu-hizkuntza, performancea… abiaburutzat hartuta. Oraingo honetan, radio show-aren formatuari buelta bat emango diogu eta Azkuna Zentroko atrioan dugun irrati estudiotik emitituko dugu. Gonbidatzen dizuegu gure lau orduko irrati programa etxetik, autobusetik, metrotik, kaletik, lanetik…edo Kulturen Atarian horretara prestatutako espaziotik entzutera.

Hemen Facebook-eko gertakariaren informazioa. Txakur Gorria sormen kolektiboko kidea. Hauek ditu intereseko arloak: identitatearen soziologia, zientzia eta teknologiako ikasketa sozialak, eta kulturaren soziologia, batez ere, arte eta gastronomiaren esparruan. Carla Bataller Estruch mota guztietako liburuak itzultzen ditu, hala Nnedi Okorafor-en eleberri afrofuturistak, nola Poppy Z. Brite-ren laurogeita hamarreko hamarkadako izua.

Astialdian, ikus-entzunezkoen itzulpengintzan aritzen da, eta, besteak beste, itzulpenak egiten ditu Netflix et HBO plataformentzat eta Valentziako telebistarentzat. Adopta una autora proiektua sortu du, mundu osoko emakume idazleak agerian jartzeko askoz. Horrez gain, ahots instituzionala da Pablo Serrano Museoko irrati-kanalean. Bikoizketa eta interpretazioa ikasi ditu Bartzelonan eta Zaragozan, eta esperientzia du koru-kantuan eta ahots-hezkuntzan. Miguel Deza lokutorea, aktorea eta bikoiztailea da.

TEA FM-ko irrati-antzerkiko zuzendaritza artistikoaren arduraduna da. Horrez gain, Madrilgo Audiodrama konpainiaren ohiko gonbidatua da. CPA Salduie Fundazioko eta bikoizketa eta irrati-antzerkiko ikastaroetako irakaslea da. Genero horretako dozenaka pieza zuzendu ditu, eta haietan parte hartu du. Chuse Fernandez soinu-arloko sortzailea eta irratiko prestatzailea da Espainia eta Latinoamerikako unibertsitateetan eta zentro espezializatuetan.

Normalean, TEA FM-ko irrati-antzerkiko obren eta serialen soinu-giroko ildoak lantzen eta ekoizten ditu. Helen Torres Argentinan hazi zen, eta ingelesa, zientzia politikak eta soziologia ikasi zituen. La Florestan bizi da, Katalunian. Egunero joaten da mendira. Lanean, hizkuntza errealitatea sortzen duen kode irekiko teknologia bat delako ideiaren inguruan esperimentatzen, hezten, idazten eta itzultzen du. Donna Harawayren eskutik hasi zen zientzia fikzio feministan. Ursula Le Guin maite du. Eskerrik asko, Donna. Myriam Rzm Sortzailea, performer-a eta soinu-arloko esperimentatzailea.

Horrez gain, Atonal Berlin eta Mutek Mx jaialdietan ere parte hartu du. Hargatik, koreografo gisa, esperimentazioa du abiaburu, lortu nahi duen unibertso pertsonala eta onirikoa sortzeko. Ildo horretan, dantzaren gorputzaz baliatzen da, musikaren bidez zentzumenezko bidaiak sortu ahal baititu eszenan, eta, horrela, emoziozko katarsira eraman ikuslea. Dantzako goi-mailako gradua du, Koreografiako espezialitatean; bestalde, IT Dansa-ko graduondokoa eta Dantza Garaikideko eta Dantza Klasikoko gradu profesionala ditu, denak Institut del Teatre-n aterata Bartzelona.

Dantzako maistra eta antzerkiko zuzendaritzako laguntzailea da. Horrez gain, dantzari eta haren kutsatzaileei buruzko sorkuntzan eta ikerkuntzan jarduten duen Bartzelonako La Poderosa espazioko zuzendarikide artistikoa da. Lankidetza estuan aritzen da Carmelo Salazar koreografoarekin. Escorzo eta I have a dream bakar-saioez gain, Cuerpo en escena sortu du Olga Mesarekin lankidetzan. Bi urtean behin egiten den Hacer Historia s dantza eta performanceko zikloko kuradorea da. Tunipanea , Hasselt, Belgika intermedia artistak soinuarloan lan egiten du gehienbat.

Eguneroko teknologiaren erabilpenei beste esanahi bat emanez garatzen du bere ikerkuntza, adierazteko tresna eta eraikuntza sozialeko mekanismo gisa. Horman Poster Matxalen de Pedroren eta Igor de Quadraren elkarlaneko proiektu eszenikoa da, praktika kritiko, ludiko eta berritzaile bat, elkargunerako eta komunitatea eraldatzeko bide izan nahi duena. Matxalen de Pedro keinu-interpretazioko lizentziaduna da Bartzelonako Institut del Teatre-tik.

Aldi berean, dantza garaikideko prestakuntza jaso du. Gorputz-mimo dramatikoko gradua eta zuzendaritza eszenikoko graduondokoa lortu ditu Londresko The International School of Corporeal Mime-n. Mbaye Sene , Senegalgo musikaria eta dantzaria. Touba 44 konpainia sortu zuen Dakarren. Gaur egun, dantza eta perkusioko irakaslea, eta Sapali perkusio-taldeko zuzendarikidea da Bilbo.

Irantzu Varela Urrestizala : kazetaria eta feminista. Komunikazioan, feminismoan eta emakumeen kontrako indarkerian aditua. Faktoria Lilako koordinatzailea. Ezin badu kaskarinarena egin, hori ez da haren iraultza. Bere katana eta megafonoa erabiltzen ditu. Tambien desarrollaremos un programa de podcasts. Madrid, Poeta e investigadora. Trabaja con el lenguaje como material de textos, audiotextos y acciones.

Licenciada por la U. V en la especialidad de Escultura. Actualmente vive en Donostia, donde entre marzo y co-dirige el espacio Alkolea Beach. Ha estudiado historia del arte y ha centrado sus investigaciones en las relaciones entre el arte y la cultura de la escucha. Oraingoan, irratiaren eta artearen arteko erlazioei ekingo diegu hainbat ikuspegitatik. Era askotako profesionalak hurbilduko dira artearen eta irratiaren arteko harremana aztertzeko, ikuspegi eta praktika desberdinetatik: pocasting-a, soinu-artea, arte-irratia, arteko instituzioen irratiak, irrati libreak, kultura-kritika Aukera ezin hobea, soinu-piezez, performancez eta elkarrizketez zuzenean gozatzeko.

Leire Palacios izango da publikoaren galdera eta gogoetei ahotsa jartzeko arduraduna. Jarrai iezaguzu consonniRadioconAZ traola erabilita. Amphitryon programan zentroak egindako gonbidapenaren barruan. Bi urtez consonnik irratsaioak egingo ditu ikus-entzuleekin zuzenean, hainbat gai landu, eta era askotako profesionalak tartean sartuta.

Show horiek bizirik iraungo dute gero, podcast gisa, kontsulta publikorako eskuragarri, Azkuna Zentroaren eta consonniren webgunean. Olerkaria eta ikertzailea. Hizkuntzarekin lan egiten du testu, audio-testu eta akzioen material bezala. Brief History of the Future liburuaren editorea da. Artearen historia ikasi du, eta entzumenaren kultura eta artearen arteko harremanak aztertzen ditu. Hainbat proiektutan parte hartu eta parte-hartzen du, hala nola, Mediateletipos. Textuak eta podcastak ere argitaratzen ditu plataforma ezberdinetan.

Artecontexto atari espezializatuko ohiko arte kritikoa da, eta baita komisario independentea. Gaur egun Donostian bizi da, eta Alkolea Beach Espazioa ko-zuzentzen du. Ingeniari industriala eta Informazioaren Zientzietako doktorea. Bai bakarrik bai Concha Jerez artistarekin batera, instalazioak, performanceak, InterMedia kontzertuak, radioartea, bideoak eta lan grafikoak egiten ditu. Euskarri desberdinetarako osatu ditu lanak, elektronikarekin batera lagundutako solistentzat, bai zuzenean edota grabaduta eta talde instrumentaletarako ere bai.

Soinu-artearen eta radioartearen inguruko konferentziak, ikastaroak eta lantegiak garatu ditu, eta horrez gain, saiakera-idazlea, ekoizlea, antolatzailea eta gai horien gaineko ekitaldi eta erakusketetako komisarioa ere bada. Datorren martxoaren 21ean, asteazkena, arratsaldeko Artista visual que escribe. Para conocer su trabajo visita: www. Pentsa ditzagun irudi eta testuen arteko harremanak bi muturretako abaniko bat bailiran. Harreman argigarria batetik irudiak testua eskuragarri egiten duelako , harreman ikonikoa bestetik testuak irudia azaltzen duelako ; baina, zein irakurketa posible dago bi aukera horien artean?

Irudien eta testuen arteko harremanak birpentsatuko ditugu tailer honetan, itxuraz ikusezinak diruditen aukera horiek ezagutzeko: bien artean hierarkiarik ezarri gabe, batak bestearen beharra izanda modu sinbiotikoan, edo osotasun baten gisa. Horretarako, idazketaren eta irudiaren arteko bide-erdian dauden obrak berrikusiko ditugu, testu labur pare bat irakurriko dugu ideiak eta kontzeptuak sendotzeko, eta ariketa txikiak egingo ditugu eztabaidatutakoa praktikan jartzeko.

Zein esparrutan egin ohi duzu lan? Idazten duen artista bisuala. Bere lana ezagutzeko, bisitatu: www. En el cuarenta de la calle Cortes se encuentra mi casa y en el uno de la misma calle el que ha sido mi taller hasta ahora. De Rosa Llop. Una lectura colectiva de la novela desde distintas miradas.

Lucy R. Idurre Azkue. Desde colabora con eldiario. Mabi Revuelta. DJ Oleaktiff. Irratsaio bat jendaurrean eta zuzenean, eta online emankizuna. Bera saioan azalduko da, bideoz egindako elkarrizketa batean. Aukera ederra izango da liburuko kapituluak berrinterpretatuz saio honetarako berariaz egindako musika-, eszena-, eta soinu-pieza berriekin gozatzeko. Eleberriaren irakurketa kolektiboa, begirada desberdinetatik abiatuta. Zenbait irratik saioa FM-ren bitartez zabalduko dute. Musikaria eta musikako irakaslea. Maite Arroitajauregi Eibarren jaio zen an, eta biolontxeloko lizentzia lortu zuen Gasteizko Goi Mailako Kontserbatorioan.

Lehen diskoa argitaratu "bat" , eta zuzenean aurkeztu zuen hainbat agertokitan, Paristik Erromaraino joanda. Orduz geroztik, bere musika-mintzaira bilatzen jarraitu du, abangoardia, folklorea eta musika klasikoa hibridatzen saiatuz. Emaitza ezin konta ahala kontzertu eta beste bi disko izan dira, "bi" eta "hiru", ean eta an argitaratuak, hurrenez hurren. Mursego hitzak saguzarra esan nahi du portugesez. Honakoak erabiltzen ditu musika egiteko: txeloa, loop station pedala, txilibitua, txindata txinatarrak, pistoi-flauta, pandereta, ukelelea, kolorezko argiak dituen teklatua, autoharpa, errimak, txaloak, inprobisazioa eta ahotsa.

Macarena Recuerda Shepherd. Artista bisuala eta dantzaria. Etiketa baten barruan nekez sar daitezkeen sortzaile berriek eratzen dute plataforma. Dantzaria eta koreografoa. Hortik aurrera, interprete eta dantzari aritu zen, mintzaira eta forma eszeniko berriak ikertu nahi zituzten hainbat koreograforekin eta eszena-zuzendarirekin. Gaur egun berak sortzen ditu dantza-piezak. Arte-kritikaria, idazlea, komisario independentea eta editorea da. Donostian bizi da. Teoria, arte garaikidea, diseinua eta herri-kulturako beste adierazpide batzuk aztertzen ditu bere idazkietan.

Dramaturgiako lizentziaduna da Arte Dramatikoko Errege Eskolatik. Idazketaren arloan, antzerki, ikus-entzunezko, literatura eta prestakuntza artistikoko proiektuak lantzen ditu. Edukiak sortzen aritu da hainbat kultura-zentrotan, eta taldeko ikerkuntzak ere egin ditu, hala nola bookcamping.

Carne Cruda irratsaioko gidoilaria eta esataria da. Haurrentzako liburu ilustratuak eta "El Sur, instrucciones de uso" narratibako liburu laburra idatzi ditu. Lau kontinentetatik ibili da bere lanekin: Berlingo murruaren erorketa, Sevillako ko Erakusketa Unibertsala eta Normandiako lehorreratzearen Eskultorea eta poeta da. Pinturara, marrazkira, performancera eta filmak zuzentzera zabaltzen du bere praktika, errealitatera hurbildu nahian. Bilbo jaio zen an. Arte Ederrak ikasi zituen Euskal Herriko Unibertsitatean, eta ean lortu zuen lizentzia. Harrezkero, modu profesionalean erakutsi du bere lana erregulartasunez, estatuko eta nazioarteko galeria, arte-zentro, azoka eta museoetan.

The Spanish T. This might include leading conversation sections; leading discussion sections; conducting exams; or, occasionally substituting classes during the Fall and Spring semesters for faculty away at conferences. The candidate will teach primarily at the undergraduate level lower-division Spanish language courses and, occasionally, at the advanced undergraduate and graduate levels in field of specialization. Duties include but are not limited to: syllabus and curriculum design; program assessment; recruitment of students and instructors; training and supervision of experienced adjunct Spanish instructors as well as graduate teaching assistants; scheduling courses and labs; working with office staff on enrollment management; planning professional development workshops and actively participating in the department?

The coordinator reports directly to the department chair. Incorporate 21st century technology skills into daily instruction. Lead coordination in Spanish curriculum and course development, course and program coordination, tutoring and advising students, mentoring and reviewing courses with peers to ensure high quality instruction. Participate in the shared governance of the College. Demonstrate commitment to the diversity of a multi-cultural population, as well as work effectively in a team-based environment, seeking continuous improvement and adherence to the community college philosophy.

Creation and maintenance of master courses for both face-to-face and online courses for Spanish classes taught at Lansing Community College. Regular co-collaboration with Spanish adjunct faculty is required to ensure the Spanish courses are aligned with college policies and that learning outcomes are met. May perform other tasks assigned by supervisor.

Possess the skills and desire to work in a collaborative team with others. Coursework information, if applicable, must be added as an attachment under Optional Documents? If you have a strong sense of adventure and an exceptional level of commitment to teaching and learning, UWCSEA might be the perfect next step for you. This is a full-time position of three years with possible renewal.

The teaching load is four courses per semester with the option to teach on campus or online during winter and summer recess. This position is a full-time appointment with renewal, which is contingent upon successful review. The teaching load is 12 hours, and will consist primarily of language courses and some advanced courses depending upon the candidate?

Navegación

Minimum requirements is an MA Ph. The successful candidate will be committed to excellence in teaching undergraduate students. Preferred qualifications include experience and a willingness to teach on-line courses, and the ability to teach other languages offered by the department. This post would suit both an NQT or an experienced teacher. Queries should be directed to the Headteacher? The assistant professorship is a full-time, three-year position; and subject to the availability of funding, an associate professorship in the same field will be announced in open competition at the end of the three-year term.

Latin American culture must be included. If the successful applicant is not already a speaker of Danish, he or she will be expected to learn Danish within a period of approximately two years to participate fully in the activities of the department. In order to maintain and develop the research environment at the department, the person appointed is expected to be present at the department on a daily basis. Participation in the daily life of the department is a high priority, and we emphasise the importance of good working relationships, both among colleagues and with our students.

The fellowship is intended to provide a structured development opportunity for exceptional candidates embarking on an academic career. The fellow will receive mentoring from a senior academic staff member, and will be offered a carefully tailored package of professional development. This is a full-time, fixed-term post for the period 1 October to 30 September The fellow will teach undergraduate students and provide administration for the college, including assessing and interviewing for the annual admissions exercise.

The fellow will also engage in research, leading to peer-reviewed publications. Candidates should normally have obtained a PhD or equivalent by 1 October , and should not normally have completed a PhD or equivalent earlier than 1 October with the exception of career breaks, e. A high level of academic achievement, appropriate to the stage of the candidate?

Download publication

Candidates will also have the ability to provide excellent tutorial and small group teaching. Previous experience of teaching would be a strong advantage. Puesto: Profesores y coordinadores de actividades en la ciudad de Toledo. Por eso si:. All post-holders at The White Rose Academies Trust are responsible for improving the outcomes for learners and upholding the ethos of the Academies. The five principles of the Children? To apply download an application pack. Visitors are welcomed and strongly encouraged. There may be opportunities for additional responsibilities for the right candidate.

You will be responsible for preparing and implementing a teaching plan according to the university's requirements. It will be fundamental to provide knowledge and instruction to students while also helping them develop their personalities and skills. All faculty supervise senior capstone projects. Evidence of superior language teaching ability in a proficiency-based environment. Applicants must possess native or near native fluency in Spanish and English.

Occasionally teach an upper-level language course in area of disciplinary expertise and supervise senior capstone projects. A primary area of expertise in Spanish applied linguistics or pedagogy is preferred. To carry out our public liberal arts mission, we seek faculty with the desire and ability to engage students as they launch their intellectual journey. Responsibilities include teaching Spanish at the introductory and intermediate levels. Candidates must be willing to participate in extra-curricular activities such as the World Language Club to help promote enrollment and participation in the World Language and Cultures program, Spanish major, and Study Abroad programs.

Successful candidates will have a Masters, Ph. Preference will be given to candidates with an expertise in language pedagogy and college level teaching experience. Be an outstanding teacher who is dynamic, highly motivated, and innovative. Requires Master's degree or a Master's degree in progress in a related field.

Collegiate teaching experience.

Foreign Rights :: Herder Editorial

Cardinal Wiseman Catholic Technology College serves an area of significant deprivation but our staff choose to teach here because they can influence young lives and open up wonderful opportunities. Our pupils are well behaved and yearn to progress and with the best teachers. This position will suit an NQT or an experienced teacher looking for a new opportunity. If you are interested in the role and would like to request an informal visit please contact N. Broome All applicants should hold strong academic qualifications: a Bachelor's degree in the teaching subject and teacher training certification.

Proven success, formal training and a minimum of 3 years' experience in teaching the subject would be a requirement for these vacancies. A willingness to contribute to the school's extensive extracurricular programme is essential. Prospective teachers should be comfortable with the use of technology to enhance learning.

Interesados por favor manden el C. Pending a positive review after three years, the position is limited to a six-year period. The professorship is integrated in the teaching curriculum and research activities of the Romance department and the area of the URPP Language and Space.

Teaching will be carried out in Spanish or Portuguese, the language of administration is German. Non-German speaking candidates are expected to acquire a working knowledge of German. Good proficiency in English is desirable. Candidates have successfully completed a PhD in Ibero-Romance linguistics and obtained an excellent track record for their academic achievements in the relevant field.

In order to increase the number of women in leading academic positions, we specifically encourage women to apply. The closing date for applications including a sketch of a research project is March 5, Other responsibilities include: supervise Spanish language teacher candidates during their internship; conduct student advisement, recruitment, and retention activities; and participate in professional development and scholarly activities.

Contribution to the development of curriculum and to on-going initiatives in World Languages including immersion programs and student travel initiatives is expected. Will work closely with the Director of Spanish Teacher Licensure and provide assistance and oversight of the Bachelor of Science in Spanish Licensure program by keeping up to date with, and helping to fulfill the professional standards for the accreditation of teacher preparation institutions.

Minimum qualifications include a Ph. Candidates with knowledge of ACTFL and CAEP standards and current research and pedagogical practices in teaching world languages; experience in secondary school teaching; and experience utilizing technology in the classroom and online course modules are preferred. Demands of the position require evidence of excellent communication skills; building a scholarship portfolio; demonstrated success in student learning with instructional to mentor and guide future Spanish teachers; and the ability to travel off-campus for internship supervision.

Pagamos 30 euros. Completed application forms should be submitted by Monday 30th January at 9am to Diane Jamieson via email. The appointee would be expected to promote the collections to researchers in Modern Languages and cognate disciplines and to other stakeholders. To be considered for this position, you must have a PhD from a recognised university in Modern Languages Romance Languages or cognate discipline, awarded or award imminent post-viva.

You will have a good degree in Modern Languages or similar and will have experience of working an academic environment related to Modern Languages Romance Languages. You will have significant experience in the use of library resources, including digital resources and experience of engaging in scholarly networks and collaborative activities. You will have near-native competency in English, and a modern language French, Spanish, Portuguese, Italian other than English. This anticipated opening is for the academic year and is a one year initial appointment subject to subsequent multi-year reappointments without limit.

The candidate would be expected to: teach 6 credits per semester fall and spring , including a First Year Seminar in the Peace Corps, upper-level courses in Spanish Communication, and other Spanish courses to meet departmental needs; oversee, coordinate and grow the Peace Corps Prep program; recruit and advise students; work with the Vice Provost for Global Education and the campus-wide advisory committee to administer all aspects of the program.